LA PRUEBA ÚNICA REGIONAL II
Por: Dennis Raúl mucha Montoya.Integrante del Consejo Consultivo de Docentes. Según R. M. N° 128-ED-2007.

El día de ayer se ejecutó la Prueba Regional 2009 (como lo denominaron), en la localidad de Huancayo, sin ninguna novedad que perturbe el normal desarrollo del proceso de selección de docentes para ocupar las plazas de contrata docente durante el año lectivo 2009.

Conversando con muchos colegas que dieron dicha evaluación y por sus opiniones enviadas al email de este blog, nos comentaban la dificultad que tuvieron con las preguntas de razonamiento lógico matemático.

Hubo colegas que nos alcanzaron algunas de estas preguntas y nos pidieron nuestro punto de vista, vamos a despejar dudas resolviéndolos.

Es necesario recordar que las preguntas que nos alcanzaron.-ojo; al final de la evaluación- son solo algunas del tema: Razonamiento Lógico Matemático.

Antes del solucionario es bueno, reconocer que las preguntas referidas a este tema, estuvieron bien planteados y podriamos calificar el nivel de dificultad como REGULAR.

Esperemos que en la siguiente etapa, se deslinde los puntajes empatados (revisión de expedientes) y se elabore un orden de mérito justo.

SOLUCIONARIO DE LAS PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO LÓGICO

MATEMÁTICO

31.- Para hallar el mcm de dos números naturales M y N, se requiere: Los números

primos comunes y no comunes.

Rpta: B.

32.- Los números primos, son los siguientes:
13,17,19,23,29,31,37,43, 71.
Son 9 números.

Rpta: A.

34.- Calculando el valor de x:
1,2,4,7,11,16,22,29,37.
El término es el 9no, entonces x=9.

Rpta: A.

35.- Simbolizando

Rpta: C.

36.- Por secuencia lógica:

Rpta: B.

37.- Se plantean las ecuaciones en función de los datos propuestos:

De (II): x = 12-y
Se reemplaza en (I):
De donde;
y = 4
Por lo tanto: Se compraron 4 mesas.

Rpta: B.

38.- Hay varios métodos para resolver, pero por sumatoria simple:
Matematizando:

Resolviendo esta ecuación: x = 72.
Por lo tanto: Mercedes inicialmente tenía 72 tunas.
Rpta: D.

39.- Esta pregunta es también de sumatoria.

Rpta: B.

40.- Matematizando, según los datos:
Resolviendo la ecuación: x = s/.150 y por interpretación de fracciones
la figura I, es la que corresponde a lo descrito.

Rpta: E.

41.- Por fórmula creada: área sombreada (As), es igual a:
As = Acu - Atr
De donde:
As = a2-(a2/2)
As = 0,5 a2

Rpta: B.

42.-Este problema, solo hay que hacer lo siguiente; sumamos las áreas del
rectángulo y semicírculo y le quitamos el área de blanco (semicírculo).
As=(Ar+Asc)-Asc
As=Ar+Asc-Asc
As=Ar

Por lo tanto:
As=(8x3)cm2=24cm2.

Rpta: A.

43.- En esta pregunta lo que tenemos que hallar, es el perímetro en cada
circuito propuesto:
Si el perímetro, tiene forma de:
Un cuadrado de lado 10 m:
PMcu = 40 m.

Si el perímetro, tiene forma de:
Un triángulo equilátero de lado 10 m:
PMte = 30 m.

Si el perímetro, tiene forma de:
Un pentágono regular de lado 10 m:
PMpent = 50 m.

Si el perímetro, tiene forma de:
Un círculo de radio 10 m:
PMci = 62,832 m. aprox.

Por lo tanto, en la pista circular de radio 10m, el ciclista recorre más.
Recorre 62,832 m aprox.

Rpta: D.

44.- Si hay ausencia de aire, la trayectoria del paquete será de acuerdo a la fuerza
que le imprime el avión con su movimiento.

Rpta: C.

45.- Identificando la figura que continua.
Imaginemos que la primera figura esta en movimiento de acuerdo a las agujas del reloj.

Por lo tanto; en la secuencia la siguiente figura es la C.

Rpta: C.

46.- Rpta: A.

47.- Rpta: E.

NOTA.- Solo están resueltas las preguntas que muy gentilmente los colegas postulantes nos hicieron llegar DESPUES DEL EXÁMEN.

Hay algunas preguntas de raz log mat, que faltan si hay algún docente que la tiene copiada (completa), favor de enviarnos a este blog para resolverlo inmediatamente.

*ADQUIERA EL TEXTO "SESIÓN DE APRENDIZAJE" Y APRENDA A PLANTEAR LA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA DE RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DE FORMA FÁCIL.

PEDIDOS:dermum@yahoo.es